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Katharina Karges

wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in

+41 26 305 62 86
katharina.karges@unifr.ch

Forschungsinteressen

  • Erhebung von Fremdsprachenkompetenzen und Testvalidität
  • Schulischer Fremdsprachenunterricht
  • Individuelle Mehrsprachigkeit
Forschungsprojekte (Mitarbeit)
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Titel
Schweizer Lernerkorpus SWIKO
Status
In Bearbeitung
Der moderne Fremdsprachenunterricht legt den Akzent sehr deutlich auf den Sprachgebrauch: Übergeordnetes Lernziel in der Folge v.a. des Europäischen Referenzrahmens (GeR 2001) ist sprachliches Handlungsvermögen. Eine... mehr
Titel
Innovative Formen der Beurteilung
Status
In Bearbeitung
Wenn das Ziel darin besteht zu messen, wie gut Lernende eine Fremdsprache tatsächlich verwenden können, dann gilt das sogenannte kompetenzorientierte Testen mit nah-authentischen Handlungsaufgaben (tasks) als Methode... mehr
Titel
Task Lab: Untersuchungen zum besseren Verständnis und zur Erhöhung der Validität von kommunikativen Testaufgaben
Status
Fertiggestellt
Im Frühjahr 2017 lässt die EDK erstmals die Erreichung der Grundkompetenzen in der ersten Schulfremdsprache überprüfen, und zwar am Ende der Primarstufe. Darauf aufbauend führen die „Passepartout“-Kantone (die sechs... mehr
Titel
Erfassung von Entwicklungsprofilen im frühen schulischen Fremdsprachenlernen
Status
Fertiggestellt
In Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG) und der Scuola universitaria professionale della Svizzera Italiana (SUPSI)Das Projekt „Erfassung von Entwicklungsprofilen“ will im Kontext des... mehr